Ансамбль барабанщиц "Акварель" 23.12.20г.

    Репетационно- постановочная работа. Постановка корпуса- спины, головы, ног.  Видео №2 Контрольная запись.

 

        Ансамбль барабанщиц "Акварель" 30.12.20 г.

              Репетационно- постановочная работа. Постановка корпуса- спины, головы, ног.  Видео №2 Контрольная запись.

          Ансамбль барабанщиц "Акварель" 24.12.20г.

  Репетиционно- постановочная работа. Постановка корпуса- спины, головы, ног.  Шаг. Поворот. Упражнения для малого барабана. Видео №2. 

            Ансамбль барабанщиц "Акварель" 17.12.20г.

        Навыки игры в группе, парами. Работа с палочками - кручение, подбросы.  Видео №4.

Эстрадные миниатюры

ЗАДАНИЕ НА 21 ДЕКАБРЯ (ВСЕ ГРУППЫ)

Тема: Основы классисеской хореографии.

Практика. 

Стретчинг.

Упражнения на увеличение эластичности мышц.

1. Прямая стойка, ноги слегка расставлены и согнуты в коленях. Одна рука вверх, будто, тянется к чему-то, потом рука свободно опускается вниз. То же повторить и для второй руки. Для каждой руки проделать 4—5 раз.
   
   
2. Стать так же, как и перед этим упражнением. Левая рука ложится на пояс, а правой нужно обхватить голову и сделать наклон вправо, положение фиксируется на 20 секунд. Затем делается пауза на 10 секунд. Упражнение нужно повторить и для другой части. На каждую сторону делается 10 повторений.
   
3. Принимается сидячее положение, ноги широко разводятся, а руки кладутся за голову. Нужно тянуться к правому колену, при этом крайняя точка должна быть зафиксирована, потом то же самое к левой коленке. Делается 8 подходов.
   
   
4. Став на четвереньки, правую руку вытянуть вперед, левую ногу назад, придав им максимально вытянутую позицию, и удерживать так 20 секунд. Упражнение делается для всех конечностей. Повтор – 8 раз.
   
5. Принять лежачую позицию, ноги поднять к голове, стопы обхватываются руками, такая позиция удерживается 20 секунд. Затем ноги нужно отпустить. Упражнение повторить 8 раз.

Главное — поочередно расслаблять и статично напрягать растянутые мышцы тела. В самом начале курса предпочтительно заниматься с опытным тренером в сфере растягивающей аэробики.

Контрольное задание. Видео отчет.  Отчет на почту:

innanikolaevna2011@gmai.com или WhatsApp

ЗАДАНИЕ НА 16 ДЕКАБРЯ (ВСЕ ГРУППЫ)

Тема: Основы классисеской хореографии.

Практика. Отработка упражнений классической хореографии.

https://www.youtube.com/playlist?list=PLr4_jUh3D2-mXt2VDLDopXP0fklwPe4n5

Контрольное задание. Видео отчет.  Отчет на почту:

innanikolaevna2011@gmai.com или WhatsApp

ЗАДАНИЕ НА 14 ДЕКАБРЯ (ВСЕ ГРУППЫ)

Тема:  Специальная физическая подготовка.

Практика. Упражнение выполнить. https://studwood.ru/1020849/turizm/

Контрольное задание, отчет на почту.

innanikolaevna2011@gmai.com или WhatsApp.

   

          Ансамбль барабанщиц "Акварель" 16.12.20г.

    Движения. Согласованность.Работа с палочками- кручение, подбрасывание. Видео № 3-4

Театральная студия "Затейники"

11.12.2020

Сценическая речь

Диалогические скороговорки

- Расскажите про покупки.

- Про какие про покупки?

- Про покупки, про покупки, про покупочки свои.

      

Мышонку шепчет мышь:

«Ты всё шуршишь, не спишь!»

Мышонок шепчет мыши:

«Шуршать я буду тише».

 

Краб крабу сделал грабли,

Подал грабли крабу краб:

- Грабь граблями гравий, краб! 

04.12.2020

Танец в театральном искусстве

Искусство балета. 

Балет-сказка «Щелкунчик» 

27.11.2020

Мастерство актера

Играем, развивая мастерство

«Я не знаю!»

            Мальчика незнайку о чём-то спрашивают, а он только пожимает плечами да разводит руками; «Не знаю», «Не имею понятия», «Ничего не видел».

            Выразительные движения: брови приподняты, уголки рта опущены, плечи на миг приподнимаются, руки слегка разведены, ладони раскрыты.

«Тише!»

            Два мышонка должны перейти дорогу, на которой спит котёнок. Они то идут на носочках, то останавливаются и знаками показывают друг другу: «Тише!»

Выразительные движения: шея вытянута вперёд, указательный палец приставлен к сжатым губам, брови «Идут вверх».

20.11.2020

Репетиционно - постановочная работа

Рисуем декорации к зимней сказке.

13.11.2020

Сценическая речь

Читаем тексты-описания природы. Интонация, паузы, эмоциональная окраска.

Выполняем упражнение.

Говорить так, чтобы вас было слышно

Это упражнение для тех, кто говорит еле слышно, «в себя».

Представьте, что мы стоим на берегу реки и нам нужно позвать паромщика с другого берега. В том, чтобы «добросить» звук, участвует все тело: берем звук в правую руку, размахиваемся изо всей силы, снизу, и «бросаем» его на 100 метров вперед – «Эй, парооомщииик!» А теперь еще дальше – на километр.

Зачем это делать? Чтобы понять: мы не говорим «в пространство». У наших слов есть адресат, мы буквально передаем ему свои слова, как ценную посылку, заботясь, чтобы он получил их в целости.

Проработать упражнение на громкость и подачу звука.

06.11.2020

Танец в театральном искусстве

Танец-потешка

30.10.2020

Репетиционно - постановочная работа

Читаем стихи и сказки о зиме.
Кукольный театр С.Образцова. «По щучьему велению»

23.10.2020

Мастерство актера

Наблюдаем за животными, видеозарисовка 

16.10.2020

Сценическая речь

Басня – Стрекоза и муравей. Работа над интонацией.

 09.10.2020

Танец в театральном искусстве

Народные танцы

02.10.2020

Сценическая речь

Скороговорки

Отработка звука Р и Щ

Проворонила ворона воронёнка.

Тропка на травке, травка на тропке.

Щеткой чищу я щенка, щекочу ему бока.

Щетинка у чушки, чешуя у щучки

25.09.2020
Мастерство актера

Мимика, гримаса

Видео-урок 

18.09.2020

Тема сегодняшнего занятия Танец в театральном искусстве

Предлагаю к просмотру видео о видах танца

Здравствуйте, дорогие ребята!

Любимый наш театр
Со сценою-малышкой,
Он сказку открывает
И дружит с детской книжкой.

Весёлые артисты –
Совсем не велики,
И в возрасте артисты –
С шести до десяти.

Талант они раскроют
До донышка души –
Прекрасные артисты,
Хотя и малыши!

Давайте с вами познакомимся!
Меня зовут Анна Анатольевна. 

Я руководитель театральной студии "Затейники".

Наши занятия будут проходить дистанционно.

Чем же мы будем заниматься?
Занятия нас ожидают самые разнообразные:

- мы будем учиться правильно и красиво говорить;
- разучивать различные стихи и сказки и воплощать их в увлекательные постановки;

- будем участвовать в различных конкурсах, в мероприятиях гимназии

-  вы станете настоящими артистами!

Итак! 
Сегодняшнее вводное занятие мы, пожалуй, начнем с двух заданий, которые вы постараетесь выполнить дома и, по возможности, записать на видео. А потом свою работу отправите мне на почту kasatka@mail.ru
Подпишите, пожалуйста, от кого отправлена работа (ФИ и №класса)

Задание 1.

- Придумайте ритм своего имени, используя для этого ладошки.

- Придумайте ритм на 7 счетов (можно использовать поверхность, ладошки и локотки).

Задание 2.

Три скороговорки на выбор:

Три сороки-тараторки тараторили на горке

Все бобры добры для своих бобрят

Два щенка, щека к щеке,
Щиплют щетку в уголке

Эти скороговорки нужно попробовать произнести медленно,

 быстро как получиться и в трех интонациях: очень весело, 

очень грустно, удивленно.

           Ансамбль барабанщиц "Акварель" 10.12.20г.                                                                                                                                                Навыки игры в ансамбле. Работа с палочками- кручение, подбросы. Видео №4. Сделать контрольное видео на телефоне и переслать.

        Ансамбль барабанщиц "Акварель" 09.12.2020г.                                       Навыки игры на барабане. Работа с палочками- кручение, подбросы. Видео №3. Работа перед зеркалом.

       .Ансамбль барабанщиц "Акварель" 04.12.2020г.

    Выразительность исполнения. Ньюансировка.Работа с жезлом.Видео №5.Работа перед зеркалом.

   Ансамбль барабанщиц "Акварель" 03.12.2020г.

  Выразительность исполнения. Ньюансировка. Работа с жезлом.  

  Видео №5. Работа перед зеркалом.